Nella prossima prova scritta del concorso scuola
2016, una delle sezioni sulle quali possono vertere i quesiti a
risposta aperta riguarda le istituzioni scolastiche e le modalità nelle organizzazioni complesse.
A tal riguardo riportiamo un interessante articolo pubblicato su LeggiOggi.it (http://www.leggioggi.it/2016/03/11/concorso-scuola-2016-prova-scritta-quali-domande-a-risposta-aperta/
) dove sono evidenziati 4 punti tematici da studiare e approfondire:
1) ACCOUNTABILITY
Si tratta della capacità di un’organizzazione di identificare un utente, di
individuarne le azioni e il comportamento che egli svolge all’interno di un
sistema. Tale funzione è supportata dall’audit delle tracce e dal sistema di
autentificazione. L’accountability è, dunque, un aspetto del controllo di
accesso e si basa sulla concezione che ogni soggetto è responsabile delle
azioni che sviluppa all’interno del sistema organizzativo.
2) ADVERTISIGN MEDIA
Se adottati in maniera strategica, si tratta di strumenti adatti a
stabilire se bisogna incentrare lo sforzo della pubblicità di un prodotto
attraverso un solo mezzo di comunicazione oppure, parallelamente, attraverso
una pluralità di mezzi. Servono, poi, non soltanto ad assegnare un ruolo ad
ogni mezzo di comunicazione prescelto , ma anche a frazionarne, se necessario,
nel tempo, lo stanziamento finanziario. Attenzione, però, perché l’advertising
rappresenta solo una parte della comunicazione, con cui un’amministrazione,
adoperando i mezzi pubblicitari, arriva sul mercato.
3) COMUNICAZIONE ISTITUZIONALE
Essa ha come fine l’esigenza non solo di esternare le attività per
disciplinare giuridicamente i rapporti fra i soggetti membri di un ordinamento
ma anche d’informare gli utenti sulle modalità di funzionamento degli uffici e
sull’applicazione di norme. La comunicane istituzionale è commisurata a qualsiasi
istituzione che opera in un contesto di pluralità con altre istituzioni; essa
non può trascurare l’informazione delle decisioni prese né il convincimento dei
cittadini sulla validità delle scelte fatte.
4) ORGANIZZAZIONE COMPLESSA
Ad oggi, si tratta di un modello di rete dove si costituiscono nodi e
connessioni. I primi sono i tipi di attori coinvolti e le seconde rappresentano
i momenti di scambi relazionali tra i singoli attori. La qualità della rete si
misura attraverso gli elementi che la costituiscono e in funzione degli
obiettivi da raggiungere. Attualmente, le organizzazioni complesse sono anche
quelle basate sul modello “project-based organization”, nelle quali i progetti
seguono percorsi indipendenti e autonomi.
Aldo Domenico Ficara