Alcune domande della classe di concorso A50 ( scienze
naturali ) proposte nella prova scritta:
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Ripercorrere le tappe della storia della genetica tra ’800 e ’900, dalla
riscoperta di Mendel da parte di Bateson fino agli esperimenti di Morgan;
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Una uscita didattica a scelta tra un museo di storia della scienza o un
parco naturalistico da inserire nel percorso curriculare di una classe seconda
di un istituto a scelta;
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Uscita didattica della domanda precedente, in cui però bisognava
esplicitare le competenze chiave dell’asse scientifico-tecnologico che
avrebbero dovuto sviluppare gli alunni
·
Trasposoni e come questi possono essere usati per spostare cromosomi
all’interno della stessa cellula o da una cellula all’altra. Ipotizzare un
percorso didattico.
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Il tema delle risorse energetiche rinnovabili (solare, eolico, biomasse,
idrogeno, nucleare) e non rinnovabili (carbone, petrolio, gas) da proporre ai
ragazzi di una seconda classe;
Alcune domande classe di concorso A20 ( Fisica ) proposte nella prova scritta:
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metodologie didattiche e tipo di trattazione seguito per lo sviluppo
dell’argomento II principio della termodinamica in una classe di ordine a
scelta del candidato;
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trattazione disciplinare della rifrazione nelle onde meccaniche;
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trattazione disciplinare della diffrazione in ottica;
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le tre leggi di Keplero indicando possibili connessioni interdisciplinari;
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strutturare una verifica sulle leggi di Maxwell indicando i criteri di
valutazione;
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metodologie didattiche e strategie per affrontare il corso di Fisica in una
classe I in presenza di alunni di madrelingua non italiana.
Aldo Domenico Ficara